Trécy Robidoux-Martel 
Cégep de Sherbrooke

Les couleurs choisies sont jeunes et dynamiques. Le bleu est tiré des déclinaisons de couleurs du logo existant. On peut voir, dans l'arrière-plan, une carte en transparence représentant le Québec, car beaucoup d'écoles à travers la province participent au prix littéraire. Le cercle ciblant le livre ouvert démontrent bien l'essence du prix littéraire des collégiens qui chaque année désigne une oeuvre littéraire gagnante. C'est donc un concours axé sur la lecture. Ensuite, il y a une silhouette urbaine dans le bas qui illustre bien le côté jeune et urbain, justement, du concours.

Delphie Coté- Lacroix 
Cégep de Sherbrooke

Mon affiche représente le côté «lecture et délibérations» du PLC. On y voit une personne (avec une caractéristique étudiante: le foulard) qui présente un livre, comme celui ayant été choisi (tel l'aboutissement du PLC). En arrière plan, on peut voir des définitions de dictionnaires en lien avec l'exercice des délibérations: analyse, critique, culture, littérature, etc. Les bandes de couleurs viennent ajouter au dynamisme de la composition, tout en faisant référence aux lumières glorieuses annonçant un gagnant. La signature est écrite à la main pour s'associer encore davantage aux collégiens, avec un côté un peu «sketchy» et ludique. Le tout demeure très actuel par le choix des couleurs et l'esthétique graphique global.

Marc-André Gallien  
Cégep de Sherbrooke

Pour ce mandat, j'ai décidé de ressortir une machine à écrire venue tout droit des années 50 afin de recréer le logo du Prix avec ce que l'on appelle du «typewriter art». Bien entendu le simple fait d'utiliser cette forme d'art rappelle la littérature  en exploitant les textures créées par les lettres. De plus, il y a depuis les dernières années un intérêt vers le «retour aux sources» qui fait en sorte que les gens (particulièrement les jeunes) sont attirés par ce qui ne semble pas trop exploiter l'ordinateur. Ceci donne un aspect plus authentique, plus personnel à l'affiche. Toutefois, j'ai décider de ramener un côté plus jeune et actuel avec d'abord la composition plus dynamique (logo décentré, l'exploitation de la diagonale, la perspective créée par les différentes opacité des textures, etc.) ainsi que les couleurs (le vert de logo ainsi que l'exploitation sans gêne du blanc du papier).  Finalement il faut souligner la subtilité des textures créées par une authentique machine à écrire.

Pascal Coté 
Cégep de Jonquière

J’ai choisi cette couleur rouge qui est vive pour que l’on puisse remarquer le titre principal en premier et le bleu plus foncé pour le deuxième niveau de lecture.  De plus, ces couleurs sont complémentaires à la couleur du logo que j’ai choisi.
J’ai choisi cette image d’arrière-plan parce qu’aujourd’hui, dans notre ère, les livres en papier ne sont plus seuls désormais. Il y a les livres électroniques. J’ai voulu démontrer que dans les petits appareils électroniques, on peut lire certains livres. Même si les livres ne sont pas uniquement en papier, ils existent encore.
Cette image est la photo de moi entrain de prendre une photo, du boitier avec les livres à l’intérieur, avec mon appareil. Cette image a été prise par mon amie, donc elle est libre de droit.
J’ai choisi ces fontes parce qu’elles avaient une ressemblance avec celles du logo.

Caroline Champigny 
Cégep de Sherbrooke

Cette affiche utilise une approche photographique de texture et une approche illustrative. Le tout nous donne une affiche démontrant des points de vue différents des livres de lecture. La texture de fond, nous donne une allure de style vieillot d’un livre ainsi que les pages en arrière plans. Le livre en premier plan nous donne une allure plus jeune, qui se rapproche des collégiens.

AFFICHE GAGNANTE:
VÉRONIC FRADETTE __ détails ici >>>
Cégep de l'Abitibi Témiscamingue

On peut voir des personnages qui escaladent une montagne de livres. Le personnage au milieu est le premier parvenu, les deux autres tentent toujours de grimper pour atteindre, eux aussi, le sommet. Comme le jeu du roi de la montagne, lorsque les personnes se disputent le sommet d’une montagne pour pouvoir gagner la partie. La montagne de livres représente la diversité de livres québécois. La personne sur le sommet est l’auteur qui a su faire la meilleure histoire québécoise. Il y a le reflet de la montagne de livres en bas de l’image et les personnages sont en contre jour, car il y a de la lumière derrière eux. Tout comme dans les couchers de soleil au bord de l’eau.

Alexandra Fauvel Parent 
Cégep Marie-Victorin

Je me suis inspiré du travail du designer Paula Scher qui utilise la typographie afin de créer des compositions très dynamiques et intéressantes. J'ai choisi cette police de caractère, car elle est simple, imposante, moderne et jeune à la fois. Bref, je voulais donner une valeur particulière au titre qui est un élément important. J'ai choisi cette disposition particulière du titre et du slogan pour créer une composition originale et dynamique. Pour ce qui est du visuel, j'ai travaillé en haut contraste. Le livre était un élément que je cherchais à intégrer à ma composition puisqu'il s'agit de la raison première pour laquelle ce prix existe. En somme, mon but premier était de créer une affiche qui soit à la fois dynamique et jeune afin d'attirer le plus de regards possible sur cet évènement qu'est «le Prix littéraire des collégiens» qui réunit les jeunes dans la lecture.

Benoît Marcotte Girard  
Cégep Marie-Victorin

L'approche choisie pour ce projet visait la modernité et la vivacité. J’ai choisi la typographie pour son aspect contemporain et actuel et pour sa géométrie. Les couleurs très contrastantes ajoutent du dynamisme et de l’éclat à la composition. Le regard est instantanément attiré, par le titre avec ses pleins colorés et la stylisation géométrique des livres qui se démarquent par leur texture. Le visuel ainsi que la typographie rehaussent  la composition par leurs couleurs vibrantes et énergiques, qualités associées à la jeunesse.

Julien Fiset-Ricci  
Collège Marie-Victorin

J'ai d'abord été inspiré par le côté «écriture» par le fait de communiquer avec les lettres. Pour moi, il était important de mettre la typographie au premier plan et d'en faire une organisation dynamique qui attire l'attention. La police «Impact» était de mise pour ce projet, car elle démontre une forme de structure solide et aussi la place que ce concours occupe au Québec. La couleur pâle du texte inspire le calme et la quiétude de la lecture et le rouge attire l'œil sur l'affiche. Le contraste des deux couleurs accroît grandement la visibilité du texte. Un effet de trois dimensions ajoute aussi de la profondeur à l'affiche ce qui crée une composition dynamique et intéressante.